10/3　6年生　算数「円の面積を求める公式をつくろう」

前回までの学習で円の形を変形させて、面積を求める公式が使える形に変化させました。今日は、そこから円の公式を導いていきました。なぜ円の面積を求める公式が「半径×半径×3.14」になるのかを議論していました。次回は公式を利用して、様々な問題にチャレンジします。

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